x�b```b``Na`e`��eb@ !6 da��� T�p����r�Y� g���b�j���RezŜr@�b�]��N2
�3l^$N������4&�"�9M_�h�9��g˴4*}~���0�9�Ӧ�98������U�C$�j�۫��:����������c�x��⧟o�%��� o]W�jn�y��T4��|��j&�A���P�h>�=t��Adw�ڥyl�ξjw� $��%R�>���4C��r�
�~��i�6����� �G��O6s�LCv���l��XAa�pl0LXC#:::::���G2`�@��ԡ�0�c���8E�Q,A�60���)b�h3�+N�"@le`�a��p��>�&�y�n1�2�d��p�����%s�����wg2�3�c(�|`4g�g�jb`^w��)c�}&f��@x����r:ԧ3cb�d��0 h���D��K��l G/;c%C���������"�8~U E��@� u5@
Profesor universitario con experiencia en Investigación. Tradicionalmente, existen dos enfoques de investigación: el cualitativo y el cuantitativo. Por ende son más propios para las llamadas ciencias “exactas”. La germinación la inician las obras de autores como Wilhelm Dilthey (1833‐1911) y William James (1842‐1910). (Mertens, 2005) Este enfoque se fundamenta en la triangulación de métodos. 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save Modelos-de-Investigacion-cualitativa-y-cuantitativ... For Later, Modelos de Investigación cualitativa y cuantitativa, Investigación cualitativa y cuantitativa hace referencia a, de investigación propios de las ciencias sociales, humanísticas y, universales que expliquen un fenómeno a partir de datos numéricos, explicar el significado de un fenómeno a través del análisis, evaluación. 2) Etnografía: estudia los patrones culturales de grupos de personas, contemplando su dimensión histórica. La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible, evitando que afecten las tendencias del investigador u otras personas. Institutional participant at UNITED NATIONS GLOBAL COMPACT. . medición sean interpretables. Si se trata de un trabajo solicitado por un profesor para una materia o curso, el formato es un reporte académico cuyo usuario principal es el maestro que encargó el trabajo y los usuarios inmediatos son los compañeros que cursan la misma asignatura, para que después se agreguen como usuarios otros estudiantes de la escuela o facultad de nuestra institución y de otras universidades. 0000011105 00000 n
El objetivo de este informe no es crear una brecha entre la investigación cuantitativa y cualitativa, tampoco es descalificar algún método para la aplicación en distintas ciencias, sino establecer virtudes y alcances de los tipos de investigación e incitar al lector a la búsqueda y análisis del método con el cual se sienta identificado y apropiado para su investigación. Fecundidad adolescente en Colombia: incidencia, tendencias y determinantes. FL. Member The United Nations Academic Impact in Action (read more click here). A veces, pero no necesariamente, se prueban hipótesis. INTRODUCCIÓN. Por ejemplo si deseamos medir la violencia (concepto) en cierto grupo de individuos, deberíamos observar agresiones verbales y/o físicas, como gritos, insultos, empujones, golpes de puño, etc. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. El análisis de los datos se da más de modo inductivo. CAPÍTULO 4. Sánchez Valtierra (2013), se refiere a los métodos mixtos como un paradigma cuyo tiempo ha llegado. Por lo regular hablamos de ideas vagas o muy amplias que se parecen más a las intuiciones. Durante el siglo XX, dos enfoques emergieron para realizar investigación: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo. Yomaly Álvarez C.I. b) Estratégico, analógico, estadisto y critico. Editorial de la Universidad Nacional de Rosario, 2019.Fil: Pairoba, Claudio. Tratamiento antibiótico/ hepatotoxicidad. Durante el proceso de cuantificación numérica, el instrumento de medición o de recolección de datos juega un papel central. Es aquel que registra datos observables que representan verdaderamente los conceptos o las variables que el investigador tiene en mente, en términos cuantitativos, se captura verdaderamente la realidad que se desea capturar, aunque no hay medición perfecta, el resultado se acerca todo lo posible a la representación del concepto que el investigador tiene en mente. de medición entrevistas no abiertas, documentos, tales como estructurada, revisión evaluación de de experiencias personales, inspección de historias de vida, interacción con grupo o comunidades, e introspección. Se explica cómo definir a las unidades de análisis (participantes, otros seres vivos, objetos, sucesos o comunidades), de las cuales se habrán de recolectar los datos.
0000011192 00000 n
Se mencionan dos tipos de reportes: académicos y no académicos, así como los elementos o secciones más comunes que integran un reporte producto de la investigación cuantitativa. personas, interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones. Sin embargo, los objetivos y las preguntas son más generales y su delimitación es menos precisa. Medio digital independiente de divulgación de contenidos relacionados con el desarrollo de procesos de investigación científica. Testimonios, A Different Institution: Innovation, En ese sentido requiere de datos numéricos y un adecuado análisis de los mismos para hacerse de argumentos y definir la suposición o propuesta de la Tesis. Los planes de estudio se desarrollan en un entorno virtual, creando una situación educativa centrada en el alumno, que fomenta el autoaprendizaje y el desarrollo del pensamiento crítico y creativo. 2. Enfoque cuantitativos. Lo importante de todo esto, es diferenciar los conceptos y reconocer sus virtudes en el proceso de la investigación, pero aún más, abordar sabiamente el tipo de investigación con el cual nos sentimos identificados como personas. Download. Según, Méndez (2006), la encuesta es un instrumento de observación formado por preguntas cuyas respuestas son anotadas por el encuestador, permitiendo desde el conocimiento saber acerca del objeto de investigación. es decir, el capítulo trata sobre cómo plantear un problema de investigación, pero ahora desde la óptica cualitativa. Muchas veces el concepto se hace observable a través de 0000009547 00000 n
A menudo se llama “holístico” porque se precia de considerar el “todo”, sin reducirlo al estudio meramente numérico de sus partes Ninguno es intrínsecamente mejor que el otro, solo constituyen diferentes aproximaciones, diferentes maneras de abordar el estudio de un fenómeno. : MCGRAW-HILL, ■ Certificados, Cursos, Diplomas ■ Associates Degrees ■ Bachelor's ■ Master's ■ MBA ■ Doctoral ■ Post-doctoral. Recuerda que podemos conocer la realidad que nos rodea a través de las manifestaciones que percibimos del entorno y a partir de esto buscamos alcanzar una coincidencia entre lo que concebimos teóricamente y lo que observamos en la realidad. CAPÍTULO 2. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. 0000114283 00000 n
Los datos utilizados son siempre numéricos, ya que su naturaleza es cuantitativa. ■ Bachelor's De esta forma, también denominado como carácter o alcance de la investigación, el nivel de profundidad de un estudio con enfoque cuantitativo de investigación nunca debe ser visto como una suerte de capricho o azar, sino, más bien, como resultado de un proceso consciente, que involucra planificación y toma de decisiones por parte de quien investiga, sobre la base del nivel de conocimiento previo existente acerca del tema, y en función de los objetivos perseguidos. Contacto: luisdmata@investigaliacr.com, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Integrity and Academic Quality for Progress 0000014404 00000 n
3) Correlacional: tiene como propósito medir el grado de relación que existe entre dos o más variables. También puede haber una buena teoría, pero aún no comprobada o aplicada a todo contexto. Tambiénpodría intentarse empatar a los grupos en dos variables, pero ambas deben estar sumamente relacionadas, porque de lo contrario resultaría muy difícil el emparejamiento. Los principales métodos para recabar datos cualitativos son la observación, la entrevista, los grupos de enfoque, la recolección de documentos y materiales, y las historias de vida. Parte 1, Impacto de la pandemia en la educación superior, Hernández, Fernández y Baptista (2010, p. 77-78, Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional, Profundidad o alcance de la Investigación, La entrevista en la investigación cualitativa, Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios. Tecana American University, existe para coadyuvar en la guía e inspiración de la comunidad mediante el saber y la metodología científica que busca la verdad y encara el desafío de llevar el progreso, con afán de actualización y competitividad en todos los ámbitos del saber humano. Como se mencionó en páginas anteriores, uno de los pasos más importantes y decisivos de la investigación es la elección del método o camino que llevará a obtener de la investigación resultados válidos que respondan a los objetivos inicialmente planteados. En el capítulo se presentan brevemente los principales programas computacionales de análisis estadístico que emplea la mayoría de los investigadores, así como el proceso fundamental para efectuar análisis cuantitativo. 0000012348 00000 n
Pero si aun así te sientes arriesgado para hacerlo lo más seguro es que termines con “cumpliendo” con cada fase obteniendo un resultado confuso y hasta incoherente. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION. Según Marcelo Gómez (2006) el enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente, y confía en la medición numérica, el conteo, y en el uso de la estadística para intentar establecer con exactitud patrones en una población. Es obvio que esta variable debe estar muy relacionada con las variables dependientes. Su proceso es completamenta . En el enfoque cuantitativo los planteamientos a investigar son específicos y delimitados desde el inicio de un estudio. México D.F, México: McGraw-Hill. Documentar esta coincidencia constituye el propósito central de muchos trabajos cuantitativos. Basada en una obra en https://investigaliacr.com/. Los Programas de Postdoctorado y la Investigación en TAU. (p. 84). El cuarto paso consiste en formar parejas, tercias, cuartetos, etc., de participantes según la variable de apareamiento (son individuos que tienen la misma puntuación en la variable o una puntuación similar) e ir asignando a cada integrante de cada pareja, tercia o similar a los grupos del experimento, buscando un balance entre estos. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. A través No se manipulan las variables, el de preguntas cerradas a investigador observa los cambios en determinadas opciones.
Al abordar la necesaria determinación del camino metodológico para garantizar la lógica de un proceso investigativo (Guelmes & Carballo, 2013), las autoras expresan algunas opiniones en torno al enfoque mixto de la investigación y plantean la necesidad de profundizar en el mismo, toda vez que es aludido por diferentes autores en la actualidad y se declara en algunas tesis de . Representa el más alto grado de integración o combinación entre los enfoques cualitativo y cuantitativo. Explica los fenómenos. Las variables no se definen con el propósito de manipularse ni de controlarse experimentalmente (desde luego, se observan los cambios en las diferentes variables y sus relaciones, pero el investigador no las obliga a cambiar de estado no las manipula). Su intención es buscar la exactitud de mediciones o indicadores sociales con el fin de generalizar sus resultados a poblaciones o situaciones amplias. Cabe señalar que el primer enfoque a la investigación en desarrollarse fue el cuantitativo. En cuanto a las características, proceso y bondades que identifican al enfoque cuantitativo Asimismo, se revisa el papel del investigador en dichas tareas. 0000128236 00000 n
Dicha unión o integración suma profundidad a un estudio y se logra una perspectiva más integral de lo que estamos investigando. * Confiabilidad: se refiere a la exactitud y a la precisión de los procedimientos de medición. Katherine Montero C.I. Se muestra la secuencia de análisis más común, incluyendo estadísticas descriptivas, análisis paramétricos, no paramétricos y multivariados. Debe tenerse presente, además, que antibióticos efectivos contra gérmenes gramnegativos como las quinolonas no serían especialmente recomendables en estos pacientes, debido al surgimiento de cepas de E. coli resistentes a quinolonas. Tipos de Investigación Cuantitativa y Cualitativa: Alberto Ramírez González, (2006) cita que los tipos de investigación cuantitativa son: 1) Exploratoria: se refiere a temas poco estudiados en los cuales se sientan bases para investigaciones futuras más rigurosas. e) Indicar el nivel de medición de cada referente y, por ende, el de las variables. El nivel explicativo es el más alto nivel de alcance o profundidad de una investigación con enfoque cuantitativo. 0000005305 00000 n
Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad, tal y como lo observan los actores de un sistema social previamente definido. Pero en la práctica, cualquier investigación puede incluir elementos de más de uno de estos cuatro alcances. ■ Post-doctoral. 0000001076 00000 n
Seleccionar un tema o una idea no lo coloca inmediatamente en la posición de considerar qué información habrá de recolectar, con cuáles métodos y cómo analizará los datos que obtenga. En esta misma línea, los autores Hernández et al. Cabe visualizar que existe una relación de continuidad entre los distintos alcances de investigación, de forma que, así como un mismo estudio puede contemplar etapas de distinto alcance, podrá también ocupar un determinado lugar dentro del proceso amplio de abordaje y conocimiento acerca de un tema. Análisis de los tipos de investigación cuantitativa: Entre los tipos de investigación cuantitativa tenemos la exploratoria que su propósito es descubrir las bases y recabar información que permita como resultado del estudio, la formulación de una hipótesis (Selltiz, 1980) , es decir, se realiza una prueba de una muestra para conocer información que me va a servir de base para un estudio más profundo del tema; la investigación cuantitativa de tipo descriptiva que consiste en la medición exacta de las variables de un fenómeno describiendo la importancia de las propiedades del mismo, es decir consiste en la medición de las distintas variables del tema para describir la información de manera que pueda analizarse minuciosamente; la investigación cuantitativa de tipo correlacional que consiste en la medición entre la relación que existe en dos o más variables, por ejemplo cuando se cuantifica como la sociedad y el contexto en donde convive una persona puede afectar en su rendimiento académico; y por último la investigación cuantitativa de tipo meta-análisis consiste en un la cuantificación comparativa acerca de estudios que se hayan realizado con un propósito semejante para lograr tendencias generales. DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA: REVISIÓN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO. 0000001929 00000 n
0000004400 00000 n
2. 0000010245 00000 n
Con el propósito de que el lector que se inicia en estos menesteres tenga una idea de la diferencia entre ambas aproximaciones, se utiliza un ejemplo muy sencillo y cotidiano relativo a la atracción física, aunque a algunas personas podría parecerles simple. República Bolivariana de Venezuela Universidad del Zulia Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Facultad de Humanidades y Educación Cátedra: Introducción a la Epistemología Mención: Ciencia y Tecnología de la Educación Autores: Br. Por su parte Gómez (2006:122) define que un instrumento de medición adecuado: Los autores Blasco y Pérez (2007:25), señalan que la investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural y cómo sucede, sacando e interpretando fenómenos de acuerdo con las personas implicadas. amilcar machacca Acerca del documento Etiquetas relacionadas Métodos de investigación Metodología de la investigación Educación Marco teórico Te puede interesar Crear nota × Seleccionar texto Seleccionar área de 3. También se presenta una tipología de muestras: probabilísticas y no probabilísticas. CAPÍTULO 5. 486 0 obj<>stream
Los alcances en la investigación cuantitativa. Algunas sugerencias para realizar estas observaciones pueden ser consultadas en Lerma (1982). Salkind (1997) refiere los siguientes pasos a seguir en este tipo de estudios: a) Se reúne el mayor número posible de estudios o un grupo representativo de estudios sobre un fenómeno específico. guiarse por el contexto, la situación, los recursos de que dispone, sus objetivos y el problema de estudio. En la presente investigación se empleó un enfoque mixto, que contempla la recolección, análisis e interpretación de datos, cuyo enfoque combina lo cualitativo y cuantitativo, dependiendo de . En cuanto a los propósitos de las investigaciones de alcance descriptivo, Hernández et al. 0000000016 00000 n
(2010) apuntan lo siguiente: Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis. Experimentos sobre métodos de enseñanzaemparejarían a los grupos en “conocimientos previos”, “aprovechamiento anterior en una asignatura relacionada con los contenidos a ensenar” o “inteligencia”. Por ejemplo, la inteligencia, ya que es posible clasificar a las personas de acuerdo con su inteligencia; no todas las personas la poseen en el mismo nivel, es decir, varían en ello. El segundo paso consiste en obtener una medición de la variable elegida para emparejar a los grupos. Enlaces Rápidos De acuerdo con la definición clásica del término, medir significa asignar números a objetos y eventos de acuerdo a ciertas reglas. TECANA AMERICAN University, a community of builders: "Ethics and professionalism is nothing but veneration of life, the sole focus of education at Tecana American University, of the USA, and we hope that is the lesson they teach all our students and graduates, in the construction of a better world, for this we exist ”. En una investigación cuantitativa se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo a una colectividad mayor. En este punto es necesario definir qué es una variable. Éstos son quienes toman decisiones con base en los resultados de la investigación; por ello, la presentación debe adaptarse a sus características y necesidades. Máster. Según Creswell y Plano Clark (2011), se pueden retener los siguientes aspectos: • recojo y análisis convincente y riguroso de los datos, a la vez cualitativos y cuantitativos (basados en preguntas de investigación); • mezcla (o integración o relación) de estos dos tipos de dato según Según Hernández et al. Con respecto a lo anterior, el destacado autor Marcelo Gómez (2006) ha referido lo siguiente: “Ningún método es intrínsecamente mejor que el otro, solo constituyen diferentes aproximaciones, diferentes maneras de abordar el estudio de un fenómeno… Es importante no fanatizarse y hacer más énfasis en las bondades que en las limitaciones da cada enfoque; en todo caso, una situación de investigación particular nos dirá si debemos utilizar un enfoque u otro, o bien, ambos…” Es por ello que es indispensable reflexionar, conocer, manejar, definir todo lo que se refiere con respecto a la investigación cuantitativa y cualitativa. Asimismo, se presenta cómo determinar el tamaño adecuado de una muestra cuando pretendemos generalizar los resultados a una población, y cómo proceder para obtener la muestra, dependiendo del tipo de selección elegido. Consulte nuestro aviso de privacidad aquí, Características que debes considerar para trabajar con un enfoque cuantitativo. En este capítulo se plantea la forma en que se inician las investigaciones de cualquier tipo: mediante ideas. Además, se establece la relación entre el planteamiento del problema, el marco teórico y el alcance del estudio, por unlado, y las hipótesis. A veces, pero no necesariamente, se prueban hipótesis. g) Aplicar una prueba piloto del instrumento de medición. Una vez que tenemos elaborado el problema de investigación, preguntas, objetivos e hipótesis, se elabora el diseño y se selecciona la muestra que se utilizará en el estudio de acuerdo con el enfoque elegido, la siguiente etapa consiste en recolectar datos pertinentes sobre las variables . La meta principal de los estudios cuantitativos es la construcción y la demostración de teorías. En el capítulo se plantea que en este punto de la investigación resulta necesario analizar si es o no conveniente formular hipótesis, dependiendo del alcance inicial del estudio (exploratorio, descriptivo, correlacionar o explicativo). De la misma forma, con el enfoque cuantitativo buscamos generalizar los resultados encontrados de un grupo muestra al resto del universo. Según Sampieri R. et al (2004), el enfoque cuantitativo se fundamenta en un esquema deductivo y lógico que busca formular preguntas de investigación e hipótesis para posteriormente probarlas. Desde luego, no hay medición perfecta. Ejemplos de variables son el género, la motivación intrínseca hacia el trabajo, el atractivo físico, el aprendizaje de conceptos, la religión, la resistencia de un material, la agresividad verbal, la personalidad autoritaria, la cultura fiscal y la exposición a una campaña de propaganda política. Una vez extraída y recopilada la información que nos interesa de las referencias pertinentes para nuestro problema de investigación, podremos empezar a elaborar el marco teórico, el cual se basará en la integración de la información recopilada. - La recolección de datos no sigue procedimientos estandarizados y su análisis no es estadístico. Son Dönem Osmanlı İmparatorluğu'nda Esrar Ekimi, Kullanımı ve . 4) Observación: la observación representada en la vista como principal órgano de nuestros sentidos, pero también el tacto, el olfato, el oído o el sabor, son nuestros referentes perceptuales fundamentales con los cuales nos aproximamos a los diferentes objetos y fenómenos de la naturaleza (Ladrón de Guevara, 1981). Si se pretendiera analizar el efecto que causa utilizar distintos tipos de materiales suplementarios de instrucción sobre el desempeño en la lectura, el apareamiento podría basarse en la variable “agudeza visual”. 0000014958 00000 n
Thomas, Nelson y Silverman (2005:346), detallan algunas características contrastantes básicas entre la investigación cualitativa y la cuantitativa, las cuales se observan en la Tabla 4.2. Definición de Enfoque. 20.816.509 Br. << /Length 5 0 R /Filter /FlateDecode >> ¿Qué es el enfoque cuantitativo según autores PDF? Filstead, establece una acotación que proporciona un referente acerca del manejo del concepto de paradigma: El paradigma cuantitativo posee una concepción global positivista, hipotético-deductiva, particularista, objetiva, orientada a los resultados y propia de las ciencias naturales. Describe fenómenos. Según los estadios marcados por Piaget, entre los 7 y 12 años de edad es el estadio de las operaciones concretas, también identificado por otros autores como el inicio de las operaciones formales, ya que el desarrollo de un niño no esta solamente marcado por su edad sino por influencias de su entorno sociocultural, para Vigotsky es . Para realizar una investigación de alcance correlacional, se requiere contar con una base de conocimiento e información que haya sido abordada, cuando menos, desde el nivel descriptivo; para ello, la investigación podrá recurrir a fuentes primarias, o bien, contemplar etapas internas de alcance descriptivo que le permitan obtener la información y mediciones sobre las variables o conceptos que analizará. Por medio del enfoque cuantitativo, nivel de investigación descriptivo además bajo un diseño no experimental y transversal por otro lado es de tipo básica - correlacional; se aplicó un cuestionario 20 ítems (o preguntas) para identificar el uso educativo de las TIC en 97 estudiantes del quinto grado de primaria y, adicionalmente, se . gestión del conocimiento, se basa en un enfoque Cuantitativo, el cual según Hurtado (2009), se funda en el paradigma positivista, asume la objetividad como única vía para alcanzar el conocimiento, orientada a la obtención de resultados, su finalidad es explicar, predecir, controlar los fenómenos y verificar teorías. Conclusión En síntesis, mediante la lectura y el análisis de la información recopilada acerca de los tipos de investigación cualitativa y cuantitativa, se llego a la conclusión que es importante que el investigador reconozca en qué situación y momento es conveniente utilizar cada método y que no debe descartarse ni descalificarse uno del otro. Disponemos de una facultad con un gran equipo profesional de profesores y personal de admisión. �6���he���� b*�����@Z�}�FH3�rle���@�1�&I[��b�'�[[,��f�9. Cabe enfatizar que el alcance o profundidad de un estudio, está determinado, en gran medida, por los antecedentes de investigación, es decir, por el conocimiento existente a partir de las investigaciones previamente realizadas acerca del tema y fenómeno que se pretende abordar. Dayana Carrasquero C.I. Si fueran adolescentes, se obtendrían registros de inteligencia de ellos o se les aplicaría una prueba de inteligencia. d) Si se utiliza un instrumento de medición ya desarrollado, procurar que exista confiabilidad y validez ya probada, debe adaptarse el instrumento al contexto de investigación. DEFINICIONES DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO, SUS SIMILITUDES Y DIFERENCIAS. 0000004513 00000 n
Enfoques de investigaciones. © 2002-2023 All Rights Reserved. Este tipo de estudios tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular. Download Free PDF. directa, la comprobación y la experimentación o experiencia que. 0000032578 00000 n
Por tanto, los miembros de la comunidad son también partícipes de la investigación (Tamayo-Tamayo, 2000). Queda prohibida la reproducción total o parcial del contenido total de esta página, excepto bajo el consentimiento por escrito de la Junta Directiva. en el capítulo se analizan estos elementos bajo el enfoque cualitativo. En otras palabras, se explica cómo plantear un problema de investigación. - Sus planteamientos son más generales. UNIVERSIDAD POPULAR DEL. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Este sitio usa Akismet para reducir el spam. 4.5. 0000001486 00000 n
referentes empíricos asociados a él. %PDF-1.3
%����
21.509.971 Br. Metodología de la Investigación. See Dr. J. R. Rivas, EdD; PhD, Postdoc biography in HASTAC. startxref
No se refiere únicamente al sentido de la vista, sino que incluye todos los medios de percepción. En ese contexto, Hernández, Fernández y Baptista (2010:4) en su obra Metodología de la Investigación, sostienen que todo trabajo de investigación se sustenta en dos enfoques principales: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo, los cuales de manera conjunta forman un tercer enfoque: El enfoque mixto. Una correcta decisión en este sentido, agrega validez al estudio. Para entender qué es la dirección según autores tenemos que hablar de Karmie, conocido escritor de varios libros relacionados a la adminsitración, quien decía que este departamento era la guía y supervisión de los esfuerzos que realizaban sus subordinados de forma que pudiesen alcanzar las metas de la empresa donde laboraba. Para dar un resultado, se necesita al menos el 50% de la información, para que así sea una muestra representativa. 464 0 obj <>
endobj
Metodológicamente, el enfoque cuantitativo de investigación se caracteriza por privilegiar la lógica empírico-deductiva, a partir de procedimientos rigurosos, métodos experimentales y el uso de técnicas de recolección de datos estadísticos. PDF | On Oct 15, 2015, Gloria Mousalli published Métodos y Diseños de Investigación Cuantitativa | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. a) Listar las variables que se pretenden medir u observar. All rights reserved.DISTANCE EDUCATION & INDEPENDENT LEARNING. Una vez que se ha concebido la idea de investigación y el científico, estudiante o experto ha profundizado en el tema en cuestión y elegido el enfoque cuantitativo, se encuentra en condiciones de plantear el problema de investigación. 0000010625 00000 n
(Por ejemplo un censo es un enfoque cuantitativo del estudio demográfico de la población de un país). Vamos a suponer que nuestro experimento fuera sobre métodos de enseñanza, el emparejamiento llegaría a hacerse sobre la base de la inteligencia. Describe los significados que los actores le dan al mundo que los rodea. %��������� 3) Investigación participativa: se realiza sobre una comunidad en la cual se motiva un diálogo reflexivo que permita el análisis de una problemática particular. Trabajan fundamentalmente con el número, el dato cuantificable (Galeano, 2004:24). Deriva de un proceso físico que consiste en apuntar un determinado haz de luz hacia una dirección determinada, o hacer lo mismo con una cámara. Una vez que se precisó el planteamiento del problema, se definió el alcance inicial de la investigación y se formularon las hipótesis (o no se establecieron debido a la naturaleza del estudio), el investigador debe visualizar la manera práctica y concreta de responder a las preguntas de investigación, además de cubrir los objetivos fijados. Así llega la segunda realidad externa la cual es independiente de lo que tú piensas o crees y deberá ser por tanto objetiva. ��O�:��4����-Y7.�y Metodologia de la Investigacion - Sampieri (6ta edicion).pdf' - Google Drive. (2010) señalan: Los estudios exploratorios sirven para preparar el terreno y por lo común anteceden a investigaciones con alcances descriptivos, correlacionales o explicativos. CAPÍTULO 10 ANÁLISIS DE LOS DATOS CUANTITATIVOS. Sin embargo, pueden desarrollar preguntas o hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de la información, porque no las presuponen las derivan de las observaciones que van realizando. CONCEPCIÓN O ELECCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN. La codificación tiene dos planos o niveles. Tabla 4.2 Características contrastantes de la Investigación Cualitativa y Cualitativa, La investigación es En ambos enfoques, internet representa una herramienta de trabajo, además de quepermite realizar investigación en lugares remotos.Es muy importante inculcar a los estudiantes el valor que representa obtener conocimientos por medio de una investigación, lo mismo que un pensamiento crítico y lógico, además de recomendarles que para iniciar un proyecto es necesario revisar la literatura existente y mantenerse al tanto de los problemas sociales. Siguiendo a Marcelo Gómez (2006) en su libro Introducción a la metodología de la investigación científica nos relata características de la investigación cuantitativa y cualitativa: Un estudio cuantitativo regularmente elige una idea, que transforma en una o varias preguntas de investigación relevantes; luego de éstas deriva hipótesis y define variables; desarrolla un plan para probar la hipótesis (diseña la investigación); mide las variables en un determinado contexto; analiza las mediciones obtenidas (con frecuencia utilizando la estadística), y establece una serie de conclusiones respecto de la(s) hipótesis. Es casi imposible que representemos con fidelidad variables tales como la inteligencia emocional, la motivación, el nivel socioeconómico,el liderazgo democrático, el abuso sexual infantil y otras más; pero es un hecho que debemos acercarnos lo más posible a la representación fi el de las variables a observar, mediante el instrumento de medición que desarrollemos. b) Se llevan las variables objetivo a una métrica común para poder comparar los resultados. 464 23
De acuerdo con la definición clásica del término, medir significa asignar números a objetos y eventos de acuerdo a ciertas reglas. . En el siguiente cuadro se muestran algunos métodos y técnicas empleados para la recolección de . Este factor nos señala cuatro posibilidades de influencia. (Quinta Edición). Este tipo de investigación necesita de pruebas que ayudan a El objeto de estos estudios es conocer el comportamiento de una variable respecto a modificaciones de otras variables, por lo que con frecuencia busca predecir y, en ocasiones, extrapolar el comportamiento de alguna variable objetivo. Por último, se revisarán los principales tipos de muestras dirigidas o no probabilísticas, que son las que se utilizan comúnmente en investigaciones cualitativas. Según Hernández et al. d) Se aplican técnicas descriptivas y correlacionales para examinar los resultados de los diversos estudios como un todo. El enfoque cuantitativo de la investigación pone una concepción global positivista, hipotética-deductiva, objetiva, particularista y orientada a los . Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado (el proceso). Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta, Ciudad de México, México: Editorial Mc Graw Hill Education, Año de edición: 2018, ISBN: 978-1-4562-6096-5, 714 p. Magdalena González Mares magdamares@gmail.com. Cuando una teoría sólida que explica el planteamiento de interés, se debe darle un nuevo enfoque al estudio: a partir de lo que ya está comprobado, plantear otras interrogantes de investigación, obviamente aquellas que no ha podido resolver la teoría; o bien, para profundizar y ampliar elementos de la teoría y visualizar nuevos horizontes. emplean. La elección del tipo de preguntas que contenga el cuestionario depende del grado en que se puedan anticipar las posibles respuestas, los tiempos de que se disponga para codificar y si se quiere una respuesta más precisa o profundizar en alguna cuestión. Bibliografía: SAMPIERI, R. H. (2010). h�b```b``Me`c`��c�g@ ~�;G����P���*�%��>�8d�$#�C2�9U�rj������t La investigación se define como “un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplica al estudio de un fenómeno”. : no se comunique a otros números telefónicos o correos. Esto no es evidentemente sencillo, pero la única forma en la que el estudio puede adoptar un carácter predictivo o descriptivo es por medio de la estadística. startxref
Debe ser lo más "objetiva" posible. 21.361.862 Maracaibo, 6 de noviembre del 2012 Bibliografía Introducción a la metodología de la investigación científica. Gómez (2006:121) señala que bajo la perspectiva cuantitativa, la recolección de datos es equivalente a medir. Además, las hipótesis se establecen previamente, esto es, antes de recolectar y analizar los datos. 0000012825 00000 n
¿Qué es plantear el problema de investigación cuantitativa? Soy autor Rodriguez Peñuelas (2010, p.32), señala que el método cuantitativo se centra en los hechos o causas del fenómeno social, con escaso interés por los estados subjetivos del individuo. Se asocian con los experimentos donde se manipulan variables, o las encuestas con preguntas cerradas a determinadas opciones, o los estudios que emplean instrumentos de medición estandarizados. Como ejemplo podríamos citar la puesta a prueba de una prueba de inteligencia –CI- en una muestra de 50 estudiantes. Algunas veces se ordena cronológicamente; otras, por subtemas o por teorías. 4.3 Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto. 0000026139 00000 n
Si la literatura nos revela guías aún no estudiadas e ideas vagamente vinculadas con el problema de investigación, la situación resulta similar, es decir, el estudio se iniciaría como exploratorio. Por lo que deben ser correctos, o que indiquen lo que interese medir con facilidad y eficiencia; al respecto Namakforoosh (2005:227), explica que un instrumento de medición considera tres características principales:
Samsung A52s Características Claro, Sesión De Aprendizaje Poesía A Papá, Universidad San Martín De Porres Convocatoria Docente 2023, Bebidas Típicas De La Región San Martín, Fundamentos De La Didáctica General, Mesa De Partes Ugel Chulucanas, Sesderma Azelac Ru Efectos Secundarios, José Santos Chocano Características, Proceso Administrativo De Una Empresa Ejemplo Pdf,
Samsung A52s Características Claro, Sesión De Aprendizaje Poesía A Papá, Universidad San Martín De Porres Convocatoria Docente 2023, Bebidas Típicas De La Región San Martín, Fundamentos De La Didáctica General, Mesa De Partes Ugel Chulucanas, Sesderma Azelac Ru Efectos Secundarios, José Santos Chocano Características, Proceso Administrativo De Una Empresa Ejemplo Pdf,